孩子弹琴时手型不标准并且很难纠正,或是纠正后又不能保持,这是几乎所有学琴的孩子都遇到过的问题。这主要是孩子在初学阶段时,没有把好手型关,久而久之,使错误的弹奏姿势变成了习惯动作,根深蒂固,即使日后经过很努力地纠正而获得成功,也难免还会在今后的弹奏中无意间再度复发,给日后的继续学习和提高演奏技巧造成重大障碍。
所以,学习各类乐器,放松是最重要的,请各位家长注意,练习的最开始,不是让孩子弹的怎么样,而是让他用最轻松的方式来“玩”钢琴。
让孩子在身侧双手自然的下垂,那个就是最自然的状态,每个孩子的手指长度不一样,请不要去跟别人的孩子一摸一样的做,只要是发现你孩子的手是自然而放松的,那就是正确的。
图一,拇指不要让它在键盘之外,当需要使用到这个手指的时候,会影响到速度。
图二,就是很多老师说到的折指,这样的方式演奏钢琴很难获得好的音色。
图三,形容手架好的形状为房子的话,那就是让孩子的顶不要“塌”要立好。
图四,让每个手指都呈圆弧状是很重要的一件事情,那说明了你每个手指都能够独立且放松了。
呈握球状,并不是一定要跟它一样,每个人的手指条件都不一样,呈现出来的结果也会有所区分,需要孩子做到的是放松而类半圆的形状就行,最最关键的是放松、自然。
下面是容易出现的一些错误手型的具体纠正方法,供大家参考:
1、如果孩子掌关节凹陷,可把一只乒乓球放进丝袜中,绑在孩子手上〔球在手心部位〕再弹琴,这样坚持一段时间,会有一定的成效。
2、让孩子双手十指相对作抱球状,每对手指不停地做分开、相碰动作。〔但手指必须是自然弯曲状〕
3、也可将以上2种方法结合起来,将双手分开平放在桌面上,十个手指不停的轮番敲打桌面,也能达到训练目的。
4、找一些简单抒情、指法不太复杂的乐曲让孩子慢速弹奏,要求孩子弹每个音的手指动作都要达到标准要求。
5、如孩子弹琴时手掌翻来翻去,手指东倒西歪,可采用第三种方法,再在手掌背放块橡皮进行训练,这样可控制孩子的手掌不会出现多余的动作。